Bachelier en architecture du paysage

La réussite du programme de Bachelier est sanctionnée par le diplôme de bachelier de transition en architecture du paysage et donne un accès direct au master en architecture du paysage.

Connaissance des approches scientifiques et culturelles relatives aux questions du paysage, compréhension des interactions entre milieux physique/biologique/anthropique, acquisition des outils d'expression, de compréhension et d'analyse critique qui permettent aux étudiants d'acquérir les réflexes paysagistes et de développer leur réflexion, selon une progressivité dans la complexité des thématiques et échelles abordées.

• https://www.ulg.ac.be/cms/c_3396580/fr/presentation-par-acquis-d-apprentissage-bachelier-en-architecture-du-paysage?hlText=architecture+du+paysage&hlMode=exact

Acquisition des réflexes paysagistes de lecture d'un paysage.

Capacité à effectuer une lecture du paysage selon les approches multiples:

- Approche sensible (détecter les signes, traces, empreintes qui personnalisent un paysage);

- Approche globale d'une grande figure paysagère à l'échelle géographique/régionale;

- Lecture plurielle présentant des transversalités entre domaines scientifiques et culturels;

- Lecture cartographique (cartes IGN, cartes pédologiques, géologiques...).

Connaissance des typologies de paysages anthropiques suivantes et approche de leurs interactions :

- Paysage urbain;

- Paysage rural;

- Paysage industriel.

Compréhension des interactions entre milieu physique/biologique et anthropique (urbain, rural, industriel...).

L'étudiant sera en mesure d'aborder le paysage par une approche systémique (approfondie en Master).

Les blocs de bachelier rassemblent l'étude de disciplines relevant des sciences de la terre et du vivant et des sciences humaines :

Q1/Q2:

- Sciences de base (Mathématiques, Chimie)

- Sciences du végétal (Botanique, Techniques du végétal)

- Sciences environnementales (Pédologie, Milieux, Biosphère)

- Sciences humaines (Théorie du paysage, Esthétique du paysage)

- Outils d'expression graphique

- Projet de paysage

Q3/Q4/Q5:

- Sciences du végétal (Reconnaissance, Composition)

- Sciences environnementales (Ecologie du paysage, Ecologie urbaine, Foresterie...)

- Sciences humaines (Histoire des paysages, Histoire de l'architecture, Sociologie)

- Outils infographiques (CAO/DAO, SIG)

- Projet de paysage

Q6:

- Analyse et Critique des Paysages (Lecture plurielle)

- Stage

Une démarche pluridisciplinaire et interdisciplinaire, en regards croisés entre Sciences humaines et Sciences de la terre et de la vie. Un enseignement qui rassemble l'approche "culturaliste" et "naturaliste" du paysage, encourageant les étudiants à se positionner de façon critique sur les questions relatives au paysage, afin d'y répondre de façon pertinente et inventive.

Apport d'un stage de 3 mois en milieu de cursus (Q6).

cture, d'urbanisme et plus précisément :

- dans le Projet;

- dans les Moyens d'expression : Géométrie descriptive et application, dessin à main levée, Techniques graphiques;

- dans le domaine de l'Art et Culture : Histoire de l'Art, Histoire de l'architecture, Théorie du paysage;

- dans le domaine de l'Ingénierie paysagère : Techniques de construction, Mécanique appliquée et résistance des matériaux;

- dans le domaine des Sciences de base : Mathématique / physique, Chimie;

- dans le domaine de La terre et de la vie : Topographie et géodésie;

- dans le domaine des Sciences économiques et humaines : Urbanisme I : analyse urbaine, Sociologie urbaine et rurale, Urbanisme II : analyse transversales.

Service d'aide à la réussite :

N.A. (Faculté d'architecture)

Colaux Catherine (Gx ABT)

Lebrun Anne (HECh-ISIa)