Bachelier en sciences informatiques

L'objectif principal des études de bachelier en sciences informatiques est de faire acquérir les compétences générales et propres à la discipline, telles que décrites au référentiel de compétence, de nature à permettre aux diplômés la poursuite naturelle de leur formation essentiellement par les études de master en sciences informatiques, sans préjudice de toute autre valorisation possible de leur titre.

En particulier, par un choix judicieux d'options, les diplômés peuvent également avoir un accès direct au master en bioinformatique et modélisation ou au master en cybersécurité.

Les métiers principalement réservés aux informaticiens universitaires le sont à l'issue d'un master dans le domaine.

En fin de cycle, l'étudiant aura ainsi acquis notamment les compétences suivantes

• La capacité de développer un projet informatique, acquise notamment à la faveur des enseignements de programmation, d'algorithmique et de génie logiciel

• La maîtrise de diverses grandes sous-disciplines informatiques, notamment les systèmes d'exploitation et l'architecture des ordinateurs, l'algorithmique, les bases de données, le génie logiciel, les réseaux, les langages de programmation et la bio-informatique

• La capacité de s'informer et de s'exprimer tant en français qu'en anglais, notamment grâce aux enseignements de langues et aux divers travaux personnels

• L'aptitude de développer des stratégies d'auto-apprentissage et d'adaptation nécessaires pour maintenir leur niveau de compétences et d'usage des outils informatiques

• Une ouverture à d'autres disciplines, selon ses goûts ou ses objectifs de poursuite d'études (biologie et biochimie en lien avec la bio-informatique, électronique, sciences économiques et de gestion, administration des systèmes...)

• profil d'enseignement

La formation vise l'acquisition tant de connaissances et savoir-faire techniques et scientifiques fondamentaux de l'informatique, que de compétences générales, notamment la maîtrise de l'anglais technique et l'ouverture à d'autres disciplines scientifiques.

L'organisation des études s'articule autour de deux axes principaux :

• une formation de base en informatique fondamentale et théorique, ainsi que dans les disciplines scientifiques et mathématiques connexes

• une approche orientée projets permettant d'acquérir les compétences pratiques et techniques de l'informatique

Les activités sont illustrées d'exemples et d'études de cas en lien étroit avec les activités de recherche des équipes pédagogiques, dans la perspective d'une préparation effective aux études de second cycle.

Chaque bloc du programme comporte divers projets personnels ou en groupe et un projet transversal pour mobiliser diverses compétences et développer la capacité de présenter et argumenter ses résultats.

Chaque année, l'étudiant complète sa formation d'enseignements d'autres disciplines scientifiques.

endant les nombreuses séances pratiques, des assistants encadrent et épaulent directement les étudiants. De plus, plusieurs et de remédiation et rattrapage sont organisées (en informatique, en mathématique et en physique).