



BA-MOTRformation organisée par la faculté des Sciences de la motricité durant l'année académique 2017-2018
En prolongeant le BA par un MA en sciences de la motricité orientation éducation physique, l'étudiant se dirigera directement vers les métiers suivants :
L'enseignement
L'entraînement et le coaching des sportifs de tous niveaux
La préparation physique et le fitness
La préparation physique, mentale et réathlétisation (en co-diplomation avec l'Université de Lyon)
S'il choisit un master en sciences de la motricité :
La pratique de l'ostéopathie
L'enseignement et la recherche en sciences de la motricité
Les professions liées au domaine des pathologies sportives ou de la santé, du fitness et de la nutrition.
Module Education Physique :
L'éducation physique est un domaine de formation qui a pour but de développer des compétences dans le domaine des habiletés gestuelles, de la condition physique et de coopérations socio-motrices. L'activité physique est identifiée comme un facteur important de maintien ou amélioration de la santé. La pratique régulière d'exercices physiques va permettre à l'individu de développer et de mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité.
Module Ostéopathie :
L'objectif de ce bachelier est de donner des bases solides dans les sciences fondamentales et biomédicales et les techniques d'ostéopathie. Le but étant de préparer le futur ostéopathe à la prise en charge des pathologies fonctionnelles de l'appareil locomoteur et au diagnostic d'exclusion des pathologies ne relevant pas de sa compétence.
Module Général :
Le bachelier Module général offre une formation complète dans les Sciences de la Motricité. Il donne accès directement à un master à Finalité Santé, Fitness et Nutrition ou à Finalité Approfondie.
Au cours du bachelier, les enseignements tels que les sciences fondamentales, les sciences biomédicales et humaines, les sciences de la motricité sont communs à tous les modules en sciences de la motricité. Des modules spécifiques complètent cet enseignement :
Module Education Physique
Les unités d'enseignement d'activités motrices et sportives sont quant à elles spécifiques.
La formation alterne des exposés ex cathedra, des séances de travaux pratiques, des séminaires interactifs et des activités physiques et sportives.
Des guidances sont proposées pour les unités d'enseignement de sciences fondamentales et certaines activités sportives.
Des stages dans des établissements d'enseignement secondaire seront déjà proposés en fin de bachelier. L'étudiant apprendra ainsi à gérer un groupe dans le cadre d'activités physiques.
Module Ostéopathie
Progressivement les sciences médicales sont introduites et les travaux pratiques s'intègrent dès le début du bachelier.
A la fin de ce premier cycle, on y aborde les techniques spécifiques à la prise en charge ostéopathique (les manipulations, les techniques myofasciales, etc...).
Module Général
Les activités motrices et sportives seront choisies parmi des unités d'enseignement optionnelles. En fonction du degré de compétence de l'étudiant, il s'orientera vers des cours d'activités physiques correspondant à son niveau.
Module Education physique
Choix optionnels :
- Activités physiques et sportives : capitalisation des heures d'entraînement (en club)
- Activités santé et fitness : participation à des activités santé et fitness
- Activités physiques adaptées : encadrement de personnes ayant un handicap physique et mental
Module Ostéopathie
Seules sont enseignées les matières qui ont une base scientifique reconnue ou dont les effets cliniques donnent lieu à un consensus largement accepté.
Module Général
Possibilité d'adapter votre programme en choisissant des UE optionnelles dans les autres sections.
La Faculté dispose :
de locaux d'enseignements, de laboratoires, d'un hall de sports et d'un matériel sportif et médical neuf ;
de laboratoires de physique, d'anatomie et de chimie ainsi que de nombreuses unités de recherche au sein du laboratoire des sciences de la motricité (physiologie, neurophysiologie, biomécanique, biochimie) impliquées dans divers domaines de recherche tant fondamentale qu'appliquée.
Guidances pour les cours fondamentaux (Biologie, Chimie, Physique, Mathématique)
Cours théoriques, pratiques et séminaires
En fonction de l'orientation du Master choisi, les étudiants pourront partir en échange au Brésil, Nouvelle Calédonie, France, etc.
La notion d'année d'études fait place à un système d'accumulation de crédits axé sur le programme individuel de l'étudiant. Le programme de cycle est proposé par découpe en blocs de 60 crédits. Les blocs de 60 crédits ainsi proposés peuvent suggérer le parcours « idéal » d'un étudiant inscrit dans ce programme. Les 60 premiers crédits sont imposés par le programme de chaque cursus de Bachelier. L'étudiant doit nécessairement avoir acquis les 45 premiers crédits pour poursuivre son cursus. Au-delà, l'étudiant doit en principe s'inscrire chaque année à un minimum de 60 crédits (sauf allègement ou année terminale).