Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur - kinésithérapie

Enseignant dans le supérieur non universitaire

« La Communauté française pour les établissements qu'elle organise et tout pouvoir organisateur poursuivent comme objectif dans l'organisation du CAPAES d'amener les maîtres de formation pratique, les maîtres assistants et les chargés de cours recrutés dans une haute école, ainsi que les professeurs de cours généraux, de cours techniques, de cours de pratique professionnelle, de cours techniques et de pratique professionnelle, de cours de psychologie-pédagogie-méthodologie et de cours spéciaux recrutés dans l'enseignement supérieur de promotion sociale, qui s'y inscrivent à développer les compétences reprises dans le référentiel ci-dessous. » - décret du 17 juillet 2002

• profil d'enseignement

La formation théorique du CAPAES construite suivant 3 axes: l'axe sociopolitique, l'axe psycho-relationnel et l'axe pédagogique. La formation pratique du CAPAES aborde les aspects suivants : Accompagnement de la pratique ; Analyse des pratiques: favorise l'acquisition de compétences pédagogiques ; Développement professionnel: permet de rencontrer les spécificités des différents domaines de l'enseignement supérieur

La présente formation permet au jeune enseignant d'acquérir des compétences nécessaires à son métier d'enseignant dans le supérieur.

La Faculté dispose :

• de locaux d'enseignements, de laboratoires, d'un hall de sports et d'un matériel sportif flambant neuf ;

• de laboratoires de physique, d'anatomie et de chimie ainsi que de nombreuses unités de recherche au sein du laboratoire des sciences de la motricité.

Ces différentes unités (physiologie, neurophysiologie, biomécanique, biochimie) sont impliquées dans divers domaines de recherche tant fondamentale qu'appliquée en sciences de la motricité. L'étude des facteurs impliqués dans la performance sportive, dans la rééducation motrice, à l'étude des capacités physiologiques et cognitives dans les environnements extrêmes tels que l'espace, est abordée.