Master en histoire

MA-HHISTformation organisée par la faculté de Philosophie et Sciences sociales durant l'année académique 2017-2018

Débouchés et métiers visés

Le titulaire d'un Master en histoire aura acquis, en même temps qu'une vaste culture et de grandes capacités de synthèse, des aptitudes particulières à l'analyse critique de l'information et de toutes les formes existantes de documentation. Les débouchés offerts par les études d'histoire sont donc nombreux et diversifiés : enseignement ; administrations ; bibliothèques et centres documentaires ; musées et centres culturels ; toute organisation d'événements qui met en jeu «la mémoire» ou le besoin récurrent, dans la presse, de faire référence au passé, tout cela permet à l'historien de faire valoir ses compétences. En outre, l'objet même de son étude, qui lui donne un sens aigu de l'humain et des conditions concrètes de l'existence et de leur évolution, tout comme le sens de la méthode et de l'organisation qui se voit ici privilégié permettent à l'historien de se rendre utile dans de nombreuses professions où l'humain est au premier plan: le travail en ONG, le domaine social, etc.

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Objectif des études

Cette formation offre une vaste ouverture sur les nombreuses thématiques de l'histoire des civilisations (histoire politique, religieuse, sociale, économique, culturelle) et privilégie, comme outils nécessaires à la synthèse historique, l'histoire comparée et l'étude sur le long terme de l'évolution des sociétés. Ces connaissances et ces outils seront notamment utiles à l'élaboration du mémoire de fin d'études, lequel sera, pour l'étudiant, l'occasion de mettre également en œuvre, à partir de sources originales tant écrites qu'audiovisuelles, les techniques spécifiques au métier d'historien acquises au cours des trois années de Bachelier et au cours de celles de Master (critique des sources, épigraphie, paléographie, diplomatique, etc.).

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Structure du cursus et disciplines enseignées

Le Master en histoire propose trois finalités:

  • la Finalité Archives et documents, qui donne les fondements théoriques et pratiques du métier d'archiviste

  • la Finalité Histoire et administrations, qui ouvre l'étudiant à l'approche pratique des administrations, mais aussi à leur étude dans une perspective historique

  • la Finalité Didactique, qui prépare à l'enseignement de l'histoire, mais développe aussi des aptitudes à la formation, à l'argumentation et à la communication de savoirs, recherchées dans de nombreux autres secteurs

Un tronc commun obligatoire de 50 crédits comprend le mémoire de fin d'études (30 crédits), un cours consacré à l'Historien et à la demande sociale (5 crédits) et trois cours d'histoire comparée (15 crédits).

Durant son cycle de Master, l'étudiant fera le choix de deux modules optionnels :

- un premier module optionnel de 25 crédits, relatif à une période (Antiquité ; Moyen Age ; Temps modernes ; Epoque contemporaine)

- un second module optionnel thématique de 15 crédits parmi les suivants : Histoire des religions ; Monde méditerranéen antique ; Patrimoine et espaces urbains ; Etudes de genre ; Mondialisation et transferts culturels.

Pour les 30 crédits restants, l'étudiant a le choix entre une des trois finalités.

REM: Si votre dossier correspond aux critères d'admission, il vous sera possible de réaliser l'agrégation au cours de vos études de Master, en tant qu'inscription complémentaire. Nous attirons toutefois votre attention sur le fait que vous ne pourrez être diplômé de l'agrégation que si vous avez réussi les 120 crédits du Master également.

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Les plus de cette formation à l'ULB

Les accents mis sur la "diachronie" (étude des évolutions à long terme, afin d'éviter un trop grand cloisonnement entre périodes), sur l'histoire comparée (notamment au niveau européen, mais aussi en offrant des ouvertures sur les civilisations africaine, américaine, asiatique, etc.), ainsi que sur l'actualité de l'histoire, et son insertion dans les débats contemporains, constituent indéniablement les points forts et l'originalité de ce programme.

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International/Ouverture vers l'extérieur

Un séjour Erasmus, possible dans une vingtaine d'universités européennes, permet d'élargir la dimension internationale de la démarche intellectuelle de l'étudiant.

http://philoscsoc.ulb.be/hist/fr/mobilite-internationale/etudiants-out-2

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Evolution par bloc du cursus

La notion d'année d'études fait place à un système d'accumulation de crédits axé sur le programme individuel de l'étudiant. Le programme de cycle est proposé par découpe en blocs de 60 crédits. Les blocs de 60 crédits ainsi proposés peuvent suggérer le parcours « idéal » d'un étudiant inscrit dans ce programme.

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Contacts

Site Web

www.philoscsoc.ulb.be

Secrétariat

Sophie Bourguignon, 02/650 24 04, histoire@ulb.ac.be

Bâtiment NA, niveau 3, local 106

Campus du Solbosch - Square Jean Servais,1050 Bruxelles.

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