Master en sciences informatiques (60 crédits - Horaire décalé)

Les étudiants se voient ouvrir les portes de la plupart des secteurs d'activités: banques et assurances, société de développement de logiciels, enseignement supérieur, sociétés de services,...

Les étudiants pourront se diriger directement vers les métiers suivants :

• Chef de projet

• Consultant en informatique

• Responsable de réseaux et parcs informatiques

• Architecte de sécurité informatique

• Formateur

• Enseignant

Le master en sciences informatiques est un cursus universitaire destiné à des adultes motivés, porteurs d'un diplôme de l'enseignement supérieur ou pouvant faire valoir une expérience personnelle et/ou professionnelle importante et pertinente dans le domaine informatique. Il a pour objectif de leur permettre de jouer un rôle moteur en vue de l'intégration des technologies nouvelles dans leur environnement de travail ou éventuellement de réorienter leur carrière vers un domaine porteur : responsable informatique d'un service technique ou administratif, concepteur de systèmes informatiques, gestionnaire de réseau, responsable WEB...

• profil d'enseignement

La Faculté des sciences de l'Université de Mons et l'Université Libre de Bruxelles organisent à horaire décalé un master en sciences informatiques et l'année préparatoire y menant. L'UMONS prend en charge l'organisation pratique de ces deux années d'études.

Une année préparatoire comporte maximum 60 crédits. La réussite de celle-ci ouvre l'accès au master correspondant, au sein de la même université. Une année préparatoire est considérée, à certains points de vue, comme relavant du premier cycle mais n'est pas certifiante.

Les programmes de master peuvent avoir une durée d'un ou de deux ans, constituant respectivement 60 ou 120 crédits. Le cycle proposé à horaire décalé est un master en un an, ou 60 crédits.

L'enseignement délivré à horaire décalé est un enseignement de plein exercice. Les professeurs et enseignants proviennent à la fois de l'UMONS et de l'ULB.

Les études sont organisées selon trois axes : formation théorique, travaux pratiques destinés à illustrer et à fixer les concepts théoriques, travaux personnels. Outre les connaissances théoriques nécessaires, la formation vise à dispenser aux étudiants un savoir-faire et à leur permettre de s'affirmer dans le milieu professionnel.