Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - santé publique

Enseignement secondaire supérieur technique et professionnel (sections et/ou cours à orientation Soins de Santé), plein exercice et/ou promotion sociale

Développer les compétences pédagogiques et didactiques spécifiques requises tant en enseignement théorique des Soins de Santé et de Santé Publique qu'en enseignement de pratique clinique dans les formations, cursus et/ou cours d'enseignement secondaire supérieur :

• Soit à orientation de finalités professionnelles / qualifications professionnelles en Soins de santé (ex : puéricultrice, esthétique médicale, aide familiale, aspirant en nursing, Infirmière brevetée ...) - et dans les divers milieux de formation pratique des étudiants (hôpitaux, MRS, crèches, IMP, soins à domicile, services de prévention,...)

• Soit à orientation de contenus de cours orientés Soins de santé et Santé Publique dans des finalités professionnelles/qualifications professionnelles hors soins de santé (ex : cours d'hygiène générale et spécifiques, risques professionnels de santé, protection du travailleur, problèmes généraux de santé publique et société...)

Le programme vise à développer 1/ les compétences pédagogiques et didactiques de l'enseignant dans l'enseignement secondaire supérieur des Sciences de la Santé et de la Santé Publique en vue de former des prestataires et/ou auxiliaire de santé (au sens de la loi belge) compétents et responsables 2/ les compétences pédagogiques et didactiques de l'enseignant dans des cours ou séquences pédagogiques de l'enseignement secondaire supérieur relevant des Sciences de la Santé et de la Santé Publique 3/ en vue de développer les connaissances tant théoriques que pratiques et stimuler la réflexion critique.

• profil d'enseignement

La formation théorique AESS comporte 120h de cours :

• axe socio-politique

• axe psycho-relationnel

• axe pédagogique

La formation théorico-pratique comporte des exercices préalables aux stages:

• Micro-enseignement - autoscopie

• Communication verbale

La formation pratique spécifique comporte un ensemble de 30 heures de cours et séminaires

• Didactique spéciale en santé publique et soins de santé (15h)

• Exercices et pratique réflexive préparatoires aux stages d'observation et stages actifs en milieu de formation (15h).

Les stages et exercices didactiques pratiques en situation réelle comprennent notamment:

• Les stages d'observation en accompagnement d'un titulaire de cours à orientation soins de santé dans les Ecoles secondaires techniques, professionnelles et du 4ème degré (Bruxelles et/ou provinces).

• Les stages actifs en milieu réel d'enseignement et les exercices didactiques supervisés par le professeur de didactique de la discipline et ses maîtres de stage et le titulaire des cours

Une leçon finale d'examen est présentée devant jury en situation réelle dans une section Soins de Santé

Spécificité liée à la philosophie générale d'enseignement du « libre examen » dans les formations d'enseignement supérieur des personnels de santé, de leurs compétences et responsabilités cliniques dans la société

Accompagnement de groupe et individualisé à la préparation des exercices didactiques et stages