Sur base de spécimens d’animaux naturalisés, de maquettes et de photos, les élèves pourront
s’essayer à la classification animale et aborder les notions d’espèces et d’évolution. En
suivant une méthodologie scientifique actualisée, ils découvri- ront les grandes catégories
d’animaux et leurs caractéristiques.
Parlons d'évolution (3P-6S/A)
Parlons d’évolution ! À partir de maquettes et de squelettes, les élèves s’exerceront à la
classification phylogénétique afin de com- prendre notamment ce qu’est devenue l’ancienne
classe des rep- tiles. Un ensemble de jeux leur permettront également de com- prendre les
principes de l’évolution par sélection naturelle, les notions de variations ou encore de
dérives génétiques pour les plus grands.
L'évolution tape la carte (1P-6S/A)
A l'aide d'un jeu de cartes, les élèves comprendrontt les mécanismes qui permettent l'apparition d'organes complexes tels que l’œil.